Mémoire: Objectifs stage libéral. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 26 Septembre 2016 • Mémoire • 292 Mots (2 Pages) • 8 660 Vues Page 1 sur 2 ANKI Modrek Période: 01/02/2016 – 11/03/2016 EIDE 2ème année Congés du 22/02/2016 au 26/02/2016 IFSI Esquirol OBJECTIFS DE STAGE INFIRMIER CABINET LIBERAL Connaissance: Rechercher les informations utiles liées à la prise en charge (délai et durée d'action des traitements, effets secondaires) Concevoir une démarche de soins infirmiers. Technique: Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Chercher à s'adapter à l'environnement de la personne (matériels à disposition). Analyser la qualité, réajuster et améliorer ma pratique professionnelle des soins effectués au domicile. Relationnel: Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins à domicile. Rechercher à instaurer un climat de confiance avec le patient et son entourage. Organisation: Identifier les acteurs intervenants dans l'organisation du cabinet (partenariat).
Rapport de stage: Exemple d'objectifs de stage infirmier en EHPAD. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 14 Décembre 2018 • Rapport de stage • 474 Mots (2 Pages) • 9 995 Vues Page 1 sur 2 objectif de stage en EHPAD • Compétence 1: Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. - Effectuer un recueil de donnée à partir de différentes sources, grâce à l'observation, à l'étude du dossier et aux recherches effectuées auprès des autres soignants. - Observer et décrire l'état clinique de la personne. - Analyser les informations recueillies et essayer d'en déduire les problèmes et risques de santé du patient grâce aux connaissances. - Accueillir un ou deux résidents. - Participer aux transmissions, en observant mais aussi en y participant activement. • Compétence 3: Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. - Pratiquer des soins d'hygiène, partiels ou complets, auprès d'1 ou 2 patients/résidents ayant des degrés d'autonomie différents et dans un contexte singulier.
- Connaitre les règles d'hydratation et d'alimentation et les adapter aux besoins de la personne -> aide partielle ou totale au choix des repas et à leur prise en faisant des recherches sur les différents types de régimes, sur les fausses routes, la capacité d'autonomie des résidents à manger. - Favoriser le bien-être psychique de la personne en se renseignant lors des transmissions afin de savoir ce dont le patient/le résident à besoin. - Surveiller et aider à l'élimination si besoin, selon l'autonomie de la personne. - Faciliter le confort, la qualité de vie et l'installation de la personne selon sa dépendance -> organiser l'environnement de la personne en prenant compte de la sécurité mais aussi du bien-être. - Mettre en confiance la personne prise en soins - Accompagner la personne dans la valorisation de son image corporelle et de son estime de soi, avec la coiffure le maquillage et surtout les échanges. • Compétence 4: Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.
Équipe professionnelle essentiellement rencontrée Tout dépend du contexte d'installation du professionnel. En cabinet essentiellement des infirmiers sont amenés à travailler ensemble.
Le plus souvent, il s'agit du cadre de santé de l'unité. Il accueille et intègre l'ESI: Présente à l'ESI le lieu de stage, lui donne les informations nécéssaire et organise le parcours à suivre par l'étudiant. Présente l'étudiant à l'équipe, assure son intégration. Désigne un tuteur en amont du stage et le présente à l'ESI Permet à l'étudiant de se positionner en stage, en lien avec le tuteur et les professionnels de proximité. Il assure le suivi de la formation de l'ESI: S'assure de la qualité de l'encadrement de proximité et du tutorat. Règles les difficultés éventuelles. Il est l'interlocuteur privilégié de l'IFSI. Le tuteur de stage: il est responsable de l'encadrement pédagogique en stage. C'est une personne qui se doit d'être volontaire, connaissant le référentiel d'activités et de compétences, ainsi que la formation des ESI. Il s'agit d'un(e) infirmier(e) diplômé(e) d'Etat, de préférence formé au tutorat. Il assure l'accompagnement pédagogique: Il reçoit l'étudiant, se présente en tant que tuteur et remet le livret d'accueil si ce dernier n'a pas été remis par le maitre de stage.