Je peux remplir chaque bandelette avec 4 réglettes de 1 jusque 10 ( 4 réglettes de 7 recouvrent 28 carrés –> 4 x 7 = 28). 2 x 4 = 4 x 2 = 8 (calculs inverses) Séance 2 – Liens entre la table de 2 et de 4 – 1 période A venir… Séance 3 – Mémorisation de la table par 4 – 1 période Pour mémoriser la table par 4, j'utilise la méthode Multimalin. Nous regardons les vidéos, réalisons les exercices du livret. Puis, chaque enfant construit un jeu de carte (association du dessin de l'histoire au calcul et à sa réponse) pour pouvoir l'étudier de manière plus ludique à la maison. Séance 4 – Exercices de drill – 2-3 périodes (en fonction des besoins des enfants) Voici une des fiches que j'utilise pour que mes élèves puissent s'entrainer. Séance 5 – Liens entre x et: – 1 période Selon la MS … A venir… Séance 6 – Résolution de problèmes avec la table par 4 – 1 période Selon la MS… A venir… Please follow and like us:
3 x 4 = 12 Jeu de multiplication de la table de 4 (quatre) Voici un jeu pour apprendre la table de multiplication de 4: Table de multiplication de 4 dans la table de Pythagore Astuces pour la table de 4 Tous les résultats de la table de 4 sont des nombres pairs. Table de multiplication de 4 à imprimer Si vous souhaitez télécharger et imprimer la table de multiplication de 4, alors rendez-vous sur la page Tables multiplications à imprimer. Apprendre la table de multiplication de 4 en jouant En jouant avec des cartes flash (flash cards) Vous pouvez vous amusez tout en apprenant la table de multiplication de quatre (4) en jouant avec des cartes flash: Les cartes flash sont des cartes recto-verso, qui posent une question sur une face et y répondent sur l'autre face, ce type de jeu permet à l'enfant de s'autocorriger. Voici comment jouer avec les cartes flash de multiplication: Télécharger les cartes flash (à imprimer, plier en deux, et coller). Ce jeu peut se jouer seul, mais c'est quand même plus sympa à plusieurs: le joueur pioche une carte, puis donne la réponse, et retourne la carte pour obtenir et vérifier le résultat.
"Pour multiplier un nombre par 4, on prend le double du double, c'est à dire qu'on multiplie le double du nombre par 2". Synthèse: 10 à 15 minutes - Affiche de référence - dictée à l'adulte: on écrit la procédure à retenir et les élèves donnent des exemples. (Cf livre du maître pour l'affiche de référence. Donner une copie de l'affiche de référence à chaque élève avec le texte déjà préparé: les élèves complètent par l'exemple de leur choix. 3 Fichier de mathématiques p 100 J'aime les Maths CE1 1. Exercices d'entraînement | 15 min. | découverte Rappel de la leçon: 2 minutes - faire lire ou reformuler l'affiche "Tables de multiplication par 2 ou par 4". Exercices 53 et 54: compléter la grille sur le cahier d'exercices Exercices 55: colorier les bonnes réponses, barrer les fausses. Exercice 56: Compléter le problème en précisant le type, en soulignant en vert le mot qui aide à trouver l'opération, entoure la question. Fais le schéma et écris la phrase réponse.