Résumé du document Dossier d'histoire qui parle de génocide Juif, et du nazisme. Dossier complet, simple a comprendre et facile a réviser pour l'épreuve oral. Sommaire I) Introduction II) Présentation du dossier III) Document 1 IV) Document 2 V) Document 3 VI) Conclusion Extraits [... ] Les juifs n'ont plus le droit de se tenir dans un jardin chez eux ou chez des amis après huit heures du soir; les juifs n'ont pas le droit d'entrer chez des chrétiens; les juifs doivent fréquenter des écoles juives, et ainsi de suite, voilà comment nous vivotions et il nous était interdit de faire ceci ou de faire cela. Jacques me disait toujours: " Je n'ose plus rien faire, j'ai peur que ce soit interdit. Dossier d histoire sur le genocide juif canada. " » Anne Frank, Journal, édition de 1986 Analyse du Document N°1: Les nazis créent un état Allemand raciste. [... ] [... ] Document N°2: Nature: Photo Source: Internet Titre: « La sélection des Juifs a l'arrivée des camps » Analyse du Document N°2: Les juifs étaient « triés » a leurs arrivés au camp d'extermination.
2 juin: Promulgation du second statut des Juifs par le gouvernement de Vichy, interdiction d'accès aux professions libérales et aux études supérieures. Recensement des Juifs en zone libre. 1942 20 janvier: Conférence de Wannsee: la « solution finale » de la question juive est mise en œuvre... 7 février: Interdiction aux Juifs de sortir entre 20 heures et 6 heures. 27 mars: Première déportation à Auschwitz de 4 000 hommes juifs arrêtés en mai et août 1941. 29 mai - 1 er juin: Obligation du port de l' étoile jaune. Le Génocide Juif Dossier Cap | Etudier. 1 er juillet: Jean Marin évoque au micro de la BBC le massacre de 700 000 Juifs en Pologne et l'existence des chambres à gaz. 8 juillet: Restrictions de libertés pour les Juifs. 16 au 17 juillet: Rafle du Vel' d'Hiv': plus de 13 000 Juifs sont arrêtés par 4 500 policiers français. 4 000 adultes et plus de 4 000 enfants sont internés au vélodrome d'hiver, 5 000 couples et célibataires à Drancy. 19 juillet: Les premiers déportés français sont gazés à Auschwitz. 1943 20 Janvier: Création de la milice.
Histoire des arts: peintures navales; Henri Queffelec « Le Voyage de la Boudeuse », etc. 2. Être ouvrier en France du XIXème au XXIème siècle - 1892, Jean Jaurès et la grève de Carmaux - 1936, les occupations d'usine - Être ouvrier à... - Progrès techniques et transformation des conditions de travail dans un secteur de production, etc. On rappelle l'évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On présente la formation d'une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d'intégration républicaine. On étudie la condition ouvrière et l'impact des progrès techniques sur les conditions de travail. Histoire des arts: Louis Guilloux: « La Maison du peuple »; chansons ouvrières, etc. 3. Le génocide vécu par les enfants | L'Humanité. La République en France - Le droit de vote en France: évolution et débats - Le président de la République sous la Vème République - République et laïcité: loi de 1905 La République a mis du temps à s'installer en France et a été souvent remise en cause.
Bonjour à tous! L'épreuve d'histoire et de géographie en CAP propose divers thèmes: Histoire Le programme insiste sur un certain nombre de grands changements culturels, économiques, politiques à l'époque moderne et leurs effets sur les sociétés en Europe et dans le monde. Il offre par ailleurs à l'étude les mutations sociales, économiques et politiques de la France de 1830 à nos jours. Dossier d histoire sur le genocide juin 2013. On étudie au moins trois sujets d'étude parmi les quatre suivants. Pour chaque sujet d'étude, on étudie au moins une situation choisie parmi celles indiquées. Sujets d'étude Situations Orientations et mots-clés 1. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique - Le tour du monde de Bougainville - James Cook et l'exploration du Pacifique On montre que les découvertes, outre à des motifs économiques et géopolitiques, répondent, surtout au XVIIIème siècle, à une nouvelle soif de connaissances des Européens, notamment pour les terres, les hommes, la faune et la flore des nouveaux mondes.
Quelle fonction a-t-il occupée au sein de l'Etat allemand? 2a. De quel peuple parle l'auteur de ce document? 2b. Quelle place donne-t-il à chacun d'eux dans la société nazie? 3. Quel aspect de la doctrine nazie cet extrait illustre-t-il? Document 3 Données chiffrées de l'extermination juive Pays Population d'origine juive estimée en 1939 exterminée de 1939 à 1945 exterminée de 1939 à 1945 ( en%) Autriche-Hongrie 280000 260000 92, 8 Pologne 3300000 3000000 90, 9 Hollande 120000 105000 87, 5 Grèce 70000 60000 85, 7 Roumanie 600000 300000 50, 0 URSS 4000000 1500000 37, 5 France 350000 80000 22, 8 D'après les Juifs dans l'Histoire de 1933 à nos jours, PACEJC. 3 6. Quel est le pays où l'élimination des Juifs a été la plus massive?