Un calligramme est un... Google, le géant du Web À l'ère du numérique, des fans s'emparent du Web pour révéler une future star française et produire son premier album. Grâce à cette fiche pédagogique, les apprenants...
Ensuite, nous avons choisi une thématique plutôt dans le domaine de l'épistémologie, car c'était celle qui paraissait la plus attractive pour mettre en oeuvre un serious game décliné en escape game. Cet outil a été conçu pour permettre l'apprentissage des élèves et leur mémorisation des savoirs en SVT, tout en favorisant la motivation des élèves. Le scénario est assez simple. Deux camps scientifiques s'opposent. Il y a les radicalistes qui prônent la création d'un virus pour éradiquer la moitié de la population mondiale et les humanistes qui privilégient des solutions plus écologiques. Mais votre mentor meurt assassiné au sommet mondial scientifique et un coup d'état hisse les radicalistes au pouvoir. Ils souhaitent diffuser ce virus. Seulement votre mentor vous a laissé une machine à remonter le temps pour créer un vaccin qui pourra combattre cette menace. Jeu de mot avec camille cerf. L'élève se retrouve donc à fouiller, lire et donc exploiter des documents pour tenter de résoudre des énigmes. L'obtention des indices peut se faire avec plusieurs niveaux de difficulté ce qui favorise un certain niveau de différenciation.
Le jeu remplace-t-il vos travaux pratiques? C'est une séance ludique que les élèves construiront à travers le jeu. Cela ne remplace pas une séance de TP, cependant c'est un complément qui peut favoriser une forme d'apprentissage, ici par la découverte et la répétition. De plus, la construction des familles ou leur recherche les oblige à se souvenir dans un objectif précis. On constate de plus en plus que les élèves ne savent pas « apprendre à apprendre » et ce format, permet donc d'appuyer un peu plus ce point important que ces derniers omettent. Vous avez aussi réalisé un escape game autour de la vaccination en 3ème. Pourquoi? Lors de mon master 2, nous avons conçu un projet numérique par équipe. Jeu de mot avec camille du. A l'époque, j'avais créé cet escape game avec une de mes collègues de promo. Les études concernant l'application de serious games en classe montrent de bonnes perspectives pour l'éducation, alors qu'ils sont peu présents dans le Secondaire. L'escape game étant de plus en plus réputé ces dernières années, pour son côté plaisant, attractif mais aussi immersif sur les jeunes, il est intéressant d'en concevoir un pour des élèves en cycle 4.