Café Lecture ! - Copenhague Accueil

CAFE ma nda tes h ig her fuel efficiency [... ] on an average basis for fleets produced by each manufacturer. Dans plusieurs cas, une documentation adéquate n'était pas disponible pour appuyer le fait que l e s CAFE o n t été fixés conformément à la politique ministérielle. In several cases, adequate documentation was not available to support that PAYE was set-up in accordance with departmental policy. En mars 2001, la Commission a lancé le programme «Air pur pour l'Euro pe » ( CAFE), do nt les principaux [... Café d accueil rose. ] éléments sont définis dans une communication du 4 mai 2005. In March 2001 the Commission launched the Clean A ir For Eur ope (CAFE) pro gra mme, th e major [... ] elements of which are outlined in a communication of 4 May 2005. L'analyse effectuée dans le cadre du programme «Air pur pour l'Euro pe » ( CAFE) l an cé en 2001 conclut [... ] qu'il ne sera pas possible d'atteindre [... ] l'objectif du 6PAE d'ici à 2020 - c'est-à-dire de s'attaquer aux incidences significatives de la pollution atmosphérique sur la santé et l'environnement - même si toutes les mesures techniquement possibles pour améliorer la qualité de l'air étaient prises sans tenir compte de leur coût.

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Entre les deux quartiers, le lien est fait lors des bilans d'étape réguliers. Le CCAS et le Service Jeunesse restent à disposition de l'association en cas de besoin. Dès le début de l'action, l' "Association Générale des Familles" a également été partie prenante. Par exemple, depuis mi- 2016, des bénévoles accompagnés depuis par une coordinatrice parentalité interviennent sur les différents secteurs. Dans les deux territoires, les directrices des écoles sont le plus souvent présentes lors de "l'Accueil café" des parents. Bilan 39 séances organisées 53 parents ont participé au moins une fois (en moyenne entre 4 et 8 parents par séance). La fréquentation des parents est à peu près constante dans l'année, dans les trois écoles. Cafe accueil. Les thèmes abordés ont été particulièrement variés. Les voici classés en trois catégories: le lien famille – enfant – école; les thématiques liées à l'enfant; les thématiques entre parents. « Les thèmes et questions abordés par les parents étant libres, de nombreux sujets variés sont abordés.

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