Pour continuer, je vous ramène à l'instant présent, là où les personnes plus lentes doivent suivre l'imposition d'un rythme rapide, là où même les rapides se sentent parfois mal avec ce rythme imposé par toute une société. Regardez donc tous ces gens! Qui essayent d'aller plus vite que leur montre! Suivez-les bien se lever bien avant le soleil, engouffrer quelques tranches de pain en un temps record pour ensuite se rendre au travail. Observez-les travailler! Ils s'acharnent sur ce qu'ils doivent faire et ne s'arrête jamais, sauf pour gober un sandwich et pour boire un verre d'eau parce que leur médecin leur a dit de boire beaucoup pour être en bonne santé. Le soir, très tard, ils s'arrêtent enfin pour s'effondrer chez eux et se plaindre de leur journée. J'aimerais maintenant faire une petite ellipse temporelle. Avançons par exemple de quelques semaines. Retrouvez les mêmes personnes que vous observiez juste avant. Surprenant n'est-ce pas! Exposé sur la vitesse bts. Plus de la moitié est Joke 422 mots | 2 pages Le roman La lenteur de Milan Kundera, critique la privation de la liberté de la postmodernité.
936 mots 4 pages GROUPE SCOLAIRE REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE DES ENSEIGNANTS D'ADIAKE (GSEA) UNION – DISCIPLINE – TRAVAIL EXPOSE D'EPS Année scolaire: 2014 -2015 SOMMAIRE INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………………. I. DEFINITION ……………………………………………………………………………………………………. II. LES CARACTERISTIQUES D'UNE COURSE DE VITESSE …………………………………….. III. LES REGLES DE LA COUSE DE VITESSE …………………………………………………………….. 1. L'espace de course ……………………………………………………………………………………… 2. Les outils utilisés à la course de vitesse ……………………………………………………… 3. Les postus de la course de vitesse ………………………………………………………………… IV. LES DIFFERENTES COURSE DE VITESSE …………………………………………………………… 1. Le 100 mètre ………………………………………………………………………………………………. 2. Le 200 mètre ………………………………………………………………………………………………. 3. Le 300 mètre ………………………………………………………………………………………………. Faire un exposé sur la vitesse - Faire un exposé. CONCLUSION ………………………………………………………………………………………………………………………………………. INTRODUCTION Courir c'est se déplacer dans le cadre d'une confrontation simultanée dans un espace limité avec un souci de vitesse et s'économie.
Les émissions de CO 2 ont diminué de 15%, et le nombre d'accidents de 60% (- 90% pour le nombre de morts), avec le bruit divisé par 2 [ 3]. Notes et références [ modifier | modifier le code] ↑ a et b A. Koyré, « Le De Motu Gravium de Galilée. De l'expérience imaginaire et de son abus », Revue d'histoire des sciences et de leurs applications, t. 13, n o n°3, 1960, p. 197-245 ( DOI 10. 3406/rhs. 1960. 3854, lire en ligne) ↑ Jean Bernhardt, « Galilée et la naissance de la mécanique classique selon Maurice Clavelin », Revue d'histoire des sciences et de leurs applications, t. 23, n o 4, 1970, p. 351-364 ( DOI 10. Exposé sur la vitesse moto. 1970. 3165, lire en ligne) ↑ [PDF] Rapport de l'Agence européenne de l'environnement, Climate for a transport change, EEA, 2008, page 21/56 Voir aussi [ modifier | modifier le code] Bibliographie [ modifier | modifier le code] Articles connexes [ modifier | modifier le code] Liens externes [ modifier | modifier le code]