Publié dans 5-6H Histoire Enseigner l'histoire Le propos de l'Histoire est d'étudier la manière dont les individus, à différentes époques et dans différents contextes, ont vécu collectivement, se sont organisés en société, ont géré leurs conflits et ont tenté de répondre aux multiples questions qu'ils se posent. L'Histoire permet aussi d'interroger les rapports qui existent entre le passé et le présent et d'envisager le futur. En 5-6H, les périodes étudiées seront le Paléolithique, le Néolithique, l'Age des métaux et l'Antiquité. Géographie en 6P (8H). PER et MER Le site Internet officiel du Plan d'Etude Romand () permet d'accéder à tous les Moyens d'Enseignement Romand édités par la CIIP.
RNAM4-0 ( 4) approvisionnement, croissance démographique, déchets urbains, forte consommation ressources RN AM4-1 CYCLE APPAREIL ÉLECTRIQUE approvisionnement, croissance démographique, déchets urbains, forte consommation ressources, cycle de vie appareil Images des étapes du cycle de vie d'un appareil électrique. RN AM4-2 EMBALLAGE approvisionnement, croissance démographique, déchets urbains, forte consommation ressources, emballage Exemples d'emballage d'appareil électrique. RN AM4-3 QUESTIONNAIRE Questionnaire pour analyser un appareil électrique ou électronique. RN AM4-4 BIOGAZ géographie, approvisionnement, méthanisation, biodéchet, biogaz Méthanisation des biodéchets, du biogaz à Lavigny. Géographie suisse 6p au. La méthanisation, traitement biologique anaérobie des déchets organiques, complète parfaitement le compostage et en réduit les nuisances olfactives puisqu'elle permet de digérer, dans un réacteur confiné, des substrats humides et peu structurés qui conviennent mal au compostage. RN AM4-5 MÉTHANISATION a géographie, approvisionnement, agriculture, Vaud En Suisse, 1600 exploitations agricoles disparaissent chaque année.
Source de certaines (... ) Lire la suite Dossier pédagogique n° 2 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves dès 12 ans, mais il propose également des problèmes mathématiques qui peuvent être abordés avec des classes plus avancées. Les âges et les disciplines sont (... Plan d'études romand - plandetudes.ch. ) Lire la suite Plan de travail avec tous les documents nécessaires pour une séquence sur les figures planes (quadrilatères, triangles, cercles: Propriétés et construction) et les angles (nommer, mesurer et construire) sur 4 semaines avec TS final. La séquence est divisée en 4 parties (quadrilatères, trapèzes et (... ) Lire la suite Accueil Ressources Catégories Déposer Forum Aide Liens Contact La BDRP
Habiter les littoraux: Dans ce thème, on rappelle à l'élève qu'une part de plus en plus importante de la population mondiale vit dans des zones littorales, ce qui n'est pas sans conséquence sur l'environnement. Géographie suisse 6.5. On met l'accent sur le phénomène de littoralisation. Le monde habité: Ce thème est l'occasion d'étudier la répartition de la population dans le monde. On observe ainsi que le monde est inégalement peuplé, qu'il existe de grands foyers de peuplement, et d'autres espaces, très faiblement peuplés. Fiche de cours Vidéos Quiz
Une webcam est une caméra reliée à Internet qui prend des photos d'un endroit et les met à disposition des internautes. Cela permet de voir le temps qu'il fait ou de suivre l'évolution d'une construction, par exemple. Webcam de la Place Pestalozzi: Webcam du Chasseron: Il y a 10 ans, au Japon, un tremblement de terre suivi d'un tsunami a provoqué des dégâts sur la centrale nucléaire de Fukushima. C'est l'occasion de prendre un moment pour expliquer ce qu'est l'énergie nucléaire. Les centrales nucléaires suisses. Je révise 6P. En Suisse, l'électricité que nous consommons chaque jour est produite à 60% par nos centrales hydrauliques (barrages) et 15% par des centrales nucléaires ( chiffres de 2017). Voici comment fonctionne une centrale nucléaire: Une vidéo pour expliquer différemment: Et un dossier pour aller plus loin: À savoir encore que l'énergie nucléaire ne fait pas l'unanimité. Des personnes pensent que c'est une énergie dangereuse et que la gestion des déchets nucléaires radioactifs pose un sérieux problème.
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