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Pour cela, il suffit de proposer des bandes d'associations avec un plus grand nombre de lignes. Cela permet à l'élève de réinvestir la logique et le visuel de la bande d'association (on garde des repères! Borel maisonny autisme watches. ) tout en ajoutant une ligne pour introduire une nouvelle graphie. On peut travailler avec 3 lignes dans un premier temps avant de passer à des supports à 4 lignes permettant d'associer la représentation du sons et les trois graphies de la lettre (capitale, script minuscule, et cursive). Les « bandes d'association » de 3 et 4 lignes sont téléchargeables ci dessous: Bande association 3 lignes Bande association 4 lignes
La compréhension de la logique événementielle: grâce à des supports visuels, leur faire repérer une suite logique d'évènements (succession d'images simples, petites bandes dessinées). La compréhension globale d'un texte, l'assimilation des inférences internes et externes: la difficulté consiste à faire un va-et-vient entre les éléments du texte ou entre le texte et les connaissances déjà acquises par l'enfant. Cette étape reste complexe, car les informations ne s'inscrivent pas dans une lecture progressive et linéaire du texte. Quelles méthodes pour apprendre à lire à un enfant autiste? La méthode de lecture globale La méthode de lecture globale est parfaitement adaptée aux enfants avec des troubles du spectre de l'autisme. Elle leur permet d' apprendre à lire visuellement un mot dans son ensemble afin de le mémoriser. Ecrire... vite et bien!!! Dictée n°10.. La méthode Borel-Maisonny La technique Borel-Maisonny repose sur l' association du son des lettres avec des gestes. Cette démarche aide les enfants autistes à mémoriser le phonème et la relation phonème-graphème en les représentant avec les mains.