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Derrière cette formule « autrui est-il mon semblable? » se profilent alors de nouvelles questions: comment reconnaître l'autre dans un rapport égalitaire, sans réduire, pour autant, sa spécificité propre (et donc aussi la mienne)? Comment respecter en autrui sa valeur humaine universelle, tout en lui reconnaissant un droit à la différence? Ou inversement: comment « respecter » la spécificité de l'autre sans ériger celle-ci en une forme sournoise d'exclusion? Ou enfin: comment établir une reconnaissance réciproque qui préserve néanmoins la personnalité de chacun? La difficulté de ces questions, on le sent bien, n'est pas vraiment au niveau des « grands principes ». Elle tient à la possibilité de définir, très concrètement, une fois ceux-ci proclamés, une bonne distance entre moi et En quoi l'autre est a la fois different et semblable 1596 mots | 7 pages aussi dans sa relation au monde. 2. En quoi l autre est il semblable et différent corrigé du. QUESTIONS En quoi l'autre est-il semblable ou différent? Cette première interrogation pose, dans toute sa complexité, la question du regard que l'on porte sur l'autre et donc de son rapport à l'autre.

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Baudelaire, « L'Albatros », 'Spleen et Idéal', III, Les Fleurs…. Dissertation dirigee 2370 mots | 10 pages reconnaissance (étude de texte de la figure de la maitrise et de la servitude- Hegel). Etude suivie de l'existentialisme est un humanisme: la question de l'autre, la condition humaine (lecture en classe). - Donc tout pour traiter la notion d'autrui sous la forme d'une dissertation: Objet formel de la séance: Peut-on se mettre à la place de l'autre? Urgent c pour demain !!! En quoi l'autre est-il semblable et différent ? ⇒Répondre à la question qui.... Pergunta de ideia defleuree13. - sujet déjà posé de manière informelle en demi-groupe à traiter aujourd'hui: construction méthodologique de la dissertation. - (10mn)….

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Cette « quête » est, selon Pascal dans ses Pensées ou encore Aristote, universelle à tous les êtres humains. C'est pourquoi il est logique de se demander si, du…. La facilitation sociale 667 mots | 3 pages passif et pas seulement un co-acteur est suffisant pour améliorer les performances motrices Facilitation sociale: la présence d autrui en audience ou coaction a un effet bénéfique sur les performances motrices et intellectuelles. Ca peut =ment avoir un effet délétère (erreur). En quoi l autre est il semblable et différent corrigé du bac. Zajonc: il existe une compétition de réponse c. -à-d. que certaines réponses dominantes ont plus de chances d'apparaitre que d'autre Audience et coaction augmente motivation qui augmente probabilité d'apparition….

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Des écrivains ont ainsi partagé leurs expériences de découverte d'autres cultures, d'immersion dans d'autres environnements. II. Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture? A. Le problème de la transmission. Pour transmettre son histoire, son passé et sa culture, il faut réaliser une quête identitaire, s'interroger sur soi-même et surtout sur ses racines pour comprendre son propre parcours et savoir ce que l'on veut transmettre aux générations futures. Il faut comprendre les rouages de la construction d'une identité pour en comprendre les étapes importantes. B. L'importance des écrits. Peut-on connaître autrui ?. Cette transmission se fait par le biais des écrits: l'écrivain doit d'abord s'interroger sur la forme d'écrit à adopter pour rendre compte au mieux de son expérience personnelle. On voit donc naître de nouvelles formes d'écrits. III. Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société? Exemple: Aimé Césaire, Cahier d'un retour au pays natal. A. Les rapports entre la société et les individus.

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Le photographe a envoyé 6 reporters dans 75 pays pour dresser 5000 portraits d'habitants pour connaitre leurs rêves, leurs peurs, leurs vies. Expérience prolongée par un site où chacun peut participer.

Parce qu'il est autre, autrui est celui qui me distingue et qui me témoigne de ma propre existence. « Et ma solitude n'attaque pas que l'intelligibilité des choses. Autrui est-il mon semblable (l'autre) ?. Elle mine jusqu'au fondements même de leur existence. » écrivait Robinson, seul sur son île. Mais dans le même temps il reste celui qui m'objectivise, me prend pour objet de sa propre perception, et dans ce sens il me prive de ma liberté... Uniquement disponible sur