• Il a besoin de stimulations et s'ennuie dans les activités de routine. • Il est souvent distrait, mais est capable d'une concentration intense quand il est intéressé. • Il est plus à l'aise dans les activités compliquées que dans les activités simples, où il commet des « erreurs bêtes ». • Il apprend vite, mais ne supporte pas d'apprendre « bêtement » (sans comprendre le contexte). Dans l'affectif: • Il est très sensible à l'injustice, y compris à celle que peuvent subir les autres. • Il recherche le dialogue avec les adultes ou avec des camarades plus âgés que lui. Le HPI | Nathalie Boisselier, Psychologue. • Il juge rapidement les gens. • Il a tendance à être solitaire, préfère travailler seul. • Il est hypersensible et hyperémotif; il est s ensible à l'harmonie de ce qui l'entoure. • Il a besoin d'être reconnu. Dans son attitude: • Il étonne par le niveau de ses réflexions. • Il intervient de manière pertinente dans des discussions alors qu'on le croyait concentré sur autre chose. • Il s'ennuie vite. • Il est souvent « dans la lune ».
Cette absence de 'coupe-circuit' pourrait expliquer l'hypersensibilité des cinq sens chez les personnes HPI. « C'est encore renforcé par le fait qu'il s'intéresse à tout, l'enfant est à l'affut de ces stimuli. L'ennui constitue donc une grosse problématique en cas de sous-stimulation scolaire ou professionnelle », explique la psychologue. Diagnostic grâce à un test de QI On parle de haut potentiel intellectuel lorsqu'une personne obtient un résultat égal ou supérieur à 130 lors d'un test de quotient intellectuel (QI). Toutefois, ce test de quotient intellectuel n'est pas adapté a tous, avertit Emmanuelle Gilloots. « Ces tests reposent en partie sur des connaissances culturelles, alors ils amènent à sous évaluer les cas de HPI chez les enfants immigrés ou de milieux très populaires. HPI : Qu’est-ce que le haut potentiel intellectuel ? - AlloDocteurs. » Selon la psychologue, il faudrait les adapter. « Pour les tests de vocabulaire par exemple, le psychologue vous demande de trouver une définition courte ou un synonyme. Plus ou avance dans le test, plus les mots sont difficiles ou rares.
Pour débuter L'accompagnement des Adultes à Haut-Potentiel, / HPI /Surdoués détectés sur le tard, je vous invite à faire fi des représentations erronées! L'Accompagnement des Adultes à Haut-Potentiel / HPI/ Surdoués Jeanne Siaud-Fachin a mis en lumière du grand public ce que déjà plusieurs psychologues avait remarqué: la souffrance que peut générer le fait d'avoir un QI supérieur à la moyenne, d'être qualifié de Haut Potentiel/ HPI/ Surdoués. Accompagnement des Adultes à Haut-Potentiel / HPI/ Surdoués Pourquoi une souffrance? Tout simplement parce que appartenir à une minorité génère souvent un sentiment de décalage. Un sentiment malaisant et indéfinissable que l'on enfoui au plus profond de soi. D'autant l'on ne sait pas pourquoi on ne fonctionne pas comme les autres! C'est comme être rond et que l'on attende de vous que vous entriez dans un carré. A la longue, c'est finalement vous qui avez pris l'habitude de vouloir entrer dans un carré. Psy spécialisé hp.com. Cela fait mal et c'est couteux en énergie. ATTENTION aux effets inverses et de ne pas remplacer un cliché par un autre: Quand Jeanne Siaud-Fachin écrit « Trop intelligent pour être heureux », implicitement on pourrait continuer la phrase de telle sorte: « pour certains HPI et Jusqu'à ce qu'ils comprennent qu'ils sont HPI ».
Une compétition qu'ils mènent souvent avec soi, d'ailleurs. En conclusion, les adultes HPI peuvent souffrir de troubles psychologiques, ce qui ne les catalogue pas ni ne représente une fatalité. Leur prise en soin doit être spécifique, alliant les qualités cliniques du psychologue à sa parfaite connaissance des caractéristiques les plus souvent partagées par ses patients.
Ce nouvel article pour faire part de mon agacement (si ce n'est davantage parfois) face aux « surdiagnostics » de profils de Haut Potentiel Intellectuel… Je reçois effectivement beaucoup d'enfants et leurs parents en consultation dans ce cadre (tout d'abord parce que je suis neuropsychologue mais aussi parce que j'adore accompagner ces profils) et, de trop nombreuses fois, avec toute la bienveillance possible, je me retrouve contrainte de réfuter cette possibilité, de renier ce qui a pourtant été établi et ce dans quoi les familles se sont construites. Les nouveaux bilans réalisés (après le délai imposé par les effets de test-retest) invalident trop souvent ceux précédemment effectués alors que pourtant, le QI est sensé être une mesure relativement stable dans le temps (oui je répète souvent qu'on s'en fiche du chiffre de QI mais là, c'est avéré)… Et les écarts de scores obtenus peuvent parfois être très importants… Je me remets alors en question: suis-je trop sévère dans mes notations?