Au lieu de recourir à la violence, les enseignants doivent penser à «des manières et des idées positives, par lesquelles ils peuvent transmettre les mêmes messages». La chercheure estime que «les enseignants peuvent confier des missions aux élèves contre lesquels ils préféreraient recourir à la violence». «Ils peuvent leur confier la responsabilité des clubs créatifs. Situation administrative des enseignants au maroc france. Cela les aidera à utiliser leur énergie dans quelque chose de fructueux et de positif», suggère-t-elle, en insistant sur le fait que «la violence reste une approche inacceptable».
Le deuxième axe concerne le contrôle rigoureux des absences à travers l'établissement des rapports réguliers et leur suivi grâce au traitement informatisé de l'absentéisme via le système Masirh», indique Benzerhouni. Et d'ajouter: «Le troisième axe est d'ordre pédagogique. RDC/ESU: Quatre enseignants suspendus pour vente des syllabus à l'UNIKIS | Election Net. Il s'agit d'empêcher, suite aux absences justifiées ou non des enseignants, que ces heures soient perdues pour les élèves. En effet, les enseignants sont tenus d'organiser des séances de rattrapage pour récupérer les heures d'absence. Et, surtout, ne plus renvoyer les élèves de l'école dans ce cas, mais plutôt les garder dans des salles dédiées à cet effet».
Pour lutter contre ce phénomène, le ministère applique certaines sanctions à l'encontre des enseignants qui dépassent un certain taux d'absentéisme. En plus des prélèvements sur salaire suite à une absence irrégulière, l'administration, conformément à la Circulaire n° 4 -03-FP du 17 Rabia I 1424 (19 mai 2003), relative à l'absence irrégulière, peut faire comparaitre un fonctionnaire devant le conseil disciplinaire, notamment dans le cas d'un absentéisme répétitif (une moyenne de 10 jours d'absence pas an). D'autres sanctions peuvent être prises par l'administration en dehors du conseil disciplinaire, notamment les avertissements et les blâmes. Par ailleurs, la promotion du fonctionnaire est désormais étroitement liée à son assiduité et ses absences constituent un handicap à sa promotion. Et ce n'est pas tout. Pour remédier à ce problème, une nouvelle note ministérielle n° 154 sur la «Sécurisation du temps scolaire» a vu le jour. Elle s'articule autour de trois axes. Situation administrative des enseignants au maroc enjeux politiques. «Le premier concerne la transparence en affichant au sein de l'école les noms des enseignants, de l'emploi du temps, du programme annuel d'organisation des études, de la liste des absents (que l'absence soit justifiée ou non), ainsi que l'affichage du volume horaire annuel.