Une séquence sur la ligne Horizontale Petite Section. Découvrez les activités par séance, leurs objectifs et leurs descriptions. S'exercer et maîtriser les traits horizontaux. Séances sur la ligne horizontale en Maternelle PS Objectifs De manière générale, les activités vont permettre d'observer, d'identifier et d'apprendre le sens de progression de la ligne horizontale. De plus, il y aura des exercices pratiques sur le tracé de la ligne verticale. Pour introduire tout cela, on va une fois encore nous servir de certaines activités qui jusqu'ici ont assez de succès en matière d'apprentissage des lignes, qu'elles soient verticales ou horizontales. La ligne Horizontale Petite Section: Le tour des séances Une fois de plus nous abordons les lignes. En premier lieu, nous avons vu qu'avec les lignes verticales, le sens de progression était principalement de haut en bas. Ligne Horizontale Petite Section | Exercice Graphisme PS. Maintenant, nous allons ammener l'enfant à progresser de la droite vers la gauche. Au fur et à mesure de la progression dans les séances, il va s'y mettre et intégrer ce nouveau fait progressivement.
PERIODES 1 et 2: Renforcer les acquis de la petite section Développer et diversifier la préhension En première période, éviter les outils trop fins et l'usage des feutres. Développer et exercer la motricité Produire des gestes amples contrôlés dans différentes directions sur de grands supports et des gestes plus précis sur des supports de petit format. Exemples d'activités: • Réaliser des constructions pour reproduire des lignes, des organisations avec du matériel varié et les photographier. • Tracer avec des outils variés pour reproduire les lignes et motifs découverts en variant les propositions (droites verticales, horizontales, lignes sinueuses, bouclées et brisées, d'un bout à l'autre du support…) et les supports. Veiller à toujours proposer des situations adaptées aux possibilités motrices des enfants. Explorer l'espace graphique Observer et reproduire l'organisation spatiale de certains tracés. Créer des quadrillages atypiques, MS, GS - Lutins de maternelle. Poursuivre l'exploration de l'espace graphique et des positions relatives. • Réaliser des quadrillages en manipulant différents matériaux (bâtonnets, bandes de papier etc. ) puis tracer au pinceau, en grand format, et sur des supports plus réduits.
La fiche de séquence: Le document à télécharger: SEQUENCE_LIGNES_HORIZONTALES Séance 1: Des lignes droites horizontales en faisant traverser des voitures trempées dans la peinture: Ouh là là, je me rends compte que ma photo est complètement floue, et je n'en ai pas d'autre, désolée…! Les consignes correspondantes: Cliquez pour télécharger: Consignes_pour_lignes_horizontales_avec_voitures Et les voitures à coller: Pour télécharger: voitures_pour_lignes_horizontales Séance 2: des lignes droites horizontales au feutre entre 2 bandes grises: La fiche à télécharger: _traits_au_feutre_entre_bandes_gris_es_ Séance 3: des lignes droites horizontales au feutre pour relier 2 gommettes Cette année j'ai remplacé les gommettes par les personnages de l'album étudié en classe à ce moment là (Max et la poule en chocolat). La fiche à télécharger: _lignes_droites_horizontales_de_Max___oeuf_ Une activité de réinvestissement avec Dubuffet: des lignes verticales dans l'initiale de son prénom et des lignes horizontales sur une feuille utilisée pour le fond.