La quantité de jetons peut varier au fur et à mesure de l'année pour aller jusque 10. Vous pouvez aller jusque 5 avec les GS et aller un peu plus loin par la suite en CP. Peu à peu les élèves connaissent toutes les décompositions de 10. « Si je vois 4 jetons sur la table, c'est qu'il y en a 6 sous le gobelet ». Ils acquièrent alors tous les compléments à 10 de façon ludique. Résultat: quand ils feront du calcul mental, ce sera beaucoup plus facile! Le jeu du Lucky Luke Un jeu de rapidité que les élèves de GS et CP aiment beaucoup. Les mains derrière le dos, ils doivent dégainer le plus vite possible le nombre de doigts demandés par l'enseignant. e. Ils découvrent ainsi que le chiffre 3 peut être fait avec une main, mais également avec deux mains en montrant 1 doigt d'un côté et 2 doigts de l'autre. Décomposition – La Maîtresse et ses Monstrueux. Vous pouvez ainsi travailler sur la décomposition des nombres! Source: Les comptines Elodie aime beaucoup relier ces jeux avec des comptines comme: « Voici ma main, elle a 5 doigts, en voici 2 en voilà 3, voici ma main en voici 4 et un tout droit.
Quelques outils pour travailler les compléments à 5 et à 10! Un petit article sur un jeu de calcul très efficace en grande section et début CP, soit en atelier en classe soit en aide personnalisée. Voici un petit … Lire la suite → Travailler la décomposition des nombres! … Lire la suite → Voici quelques jeux de lotos permettant de travailler les nombres jusqu'à 100. Ils sont déclinés sous diverses formes et fonctionnent avec différentes modalités. Les configurations proposées correspondent au fichier J'apprends les Maths. A vous de jouer! Décomposition de 10 cp.lakanal. … Lire la suite →
27 janvier 2020 En début de CE1, nous travaillons énormément le calcul mental sur petits nombres. Pour calculer efficacement, vite et surtout sans efforts, il est indispensable de connaitre quelques basiques par coeur. Avant de se lancer dans l'apprentissage systématique des tables d'addition (puis de multiplication), j'insiste énormément sur les décompositions des petits nombres. En d'autres termes: les maisons des nombres, déjà vues et revues au CP. Nous « rebâtissons » une à une ces fameuses maisons lors du mois de septembre. Et si cela parait facile à première vue, il est fréquent de constater que leur « remplissage » fait plus souvent appel à l'usage des doigts qu'à la mémoire. Décomposition de 10 cp site. Loin de moi l'idée d'interdire l'usage des doigts pour le calcul mental. S'il est bien un outil que l'on a toujours à portée de main – sans mauvais jeu de mot 😅 – ce sont nos 10 doigts! Toutefois, petit à petit, j'invite mes élèves à utiliser les doigts comme un support de leur mémoire (pour mettre en réserve une retenue, ou visualiser une quantité à ajouter dans le but de l'ajouter en 2 parties par exemple).
Nous abordons les décompositions additives et pour certains élèves la démarche n'est pas aisée. Décomposition de 10 cp au cm2. Voici un outil à plastifier qui permettra une manipulation de jetons ( « au sous-sol ») avant une transcription sur le support ou dans le fichier. Ces maisons des nombres serviront à aider les élèves à y inscrire les décompositions des nombres de 2 à 12. Chaque case correspond à un « appartement »; en fonction du nombre-nuage à décomposer, il y aura plus ou moins « d'appartements » occupés.
connaitre par coeur. Vous trouverez d'ailleurs ici plusieurs pistes pour les mémoriser. Pour le remplissage, on peut (rien d'obligatoire! ) proposer aux enfants de choisir une couleur pour chaque nombre. Et d'utiliser ensuite toujours la même couleur dans les différentes maisons (par ex tous les 2 en vert). Cela n'a pas d'utilité pour tous, mais certains élèves visuels pourront s'appuyer sur les couleurs pour mémoriser les paires associées à un nombre. Petit livre: décompositions des petits nombres Et si vous ne savez pas monter un petit livre 👉 c'est ici! Shut the box! Enfin, un petit plus pour ceux qui, comme moi, adorent jouer en classe: pensez au jeu « Shut the box »! Egalement appelé « Jeu de trac » en français, c'est un jeu vraiment super pour utiliser les décompositions des petits nombres. Le principe est tout simple: il faut baisser un maximum de clapets afin de totaliser un minimum de points. CP:NUMERATION CALCUL.Décomposer et recomposer le nombre 10. Au départ, tous les clapets sont levés. Chaque lancer de dés permet d'en baisser 1, 2 ou 3.
1. Lire et écrire le nombre 10 Avec quoi peut-on écrire les mots? Avec des lettres! a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z On peut écrire tous les mots de la langue française grâce aux 26 lettres de l'alphabet. écrire les nombres? Avec des chiffres! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Il existe 10 chiffres: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Grâce à ces 10 chiffres, on peut écrire tous les nombres, même les très grands nombres. Tout comme certains mots s'écrivent avec une seule lettre, les nombres de 0 à 9 s'écrivent avec un seul chiffre. Apprendre les décompositions des petits nombres - Lutin Bazar. De la même façon, il existe des mots écrits avec deux lettres et des nombres écrits avec deux chiffres. Question Maintenant, réponds à la question suivante. Sais-tu quel est le premier des nombres à deux chiffres? Réponse Il s'agit du nombre 10! Il s'écrit avec le chiffre 1 et le chiffre 0. 10 s'écrit aussi en lettres dix. 2. Qu'est ce qu'une dizaine? 3. Décomposer le nombre 10 Décomposer un nombre, c'est trouver toutes les façons de former ce nombre: de l'écrire avec des additions.
Je vous propose ce matériel sans prétention, qui permet de travailler quotidiennement, en 10 minutes, cet apprentissage primordial au CP. Deux utilisations sont possibles: soit l'enseignant représente une quantité, et les enfants écrivent le nombre correspondant, soit il écrit un nombre et les enfants dessinent la quantité correspondante. Attention, pour lire ce document, il faut posséder le logiciel ActivInspire. Ressource complémentaire affichages « représentations des nombres »