Le traitement sonore de l'école de Saint Brévin les Pins Le chantier mené à l'école Paul Fort de Saint Brévin les Pins est très représentatif du type d'intervention dans les établissements scolaires. L'architecture de l'école Paul Fort est très réverbérante comme souvent dans les locaux scolaires. Les murs sont réalisés en plaques de plâtre avec de nombreuses baies vitrées et un sol en dur. Acoustique salle de classe francaise. Pour réduire le niveau sonore nous avons dressé dans un premier temps un diagnostic acoustique. Il a permis de déterminer le nombre de panneaux acoustiques à installer pour réduire le temps de réverbération mesuré sur place et réduire les bruits d'impacts. La direction de l'établissement a choisi la qualité et les couleurs des panneaux acoustiques Sound à accrocher pour rester en harmonie avec les lieux et la destination des locaux. Depuis le traitement sonore de l'école Paul Fort, les élèves et le corps enseignant trouvent plus agréables la fréquentation des locaux. Le bruit en milieu scolaire n'est pas une fatalité.
Pendant la phase de conception, on a déterminés les temps de réverbération (Tr) actuels, avant le traitement, et les résultats qu'on peut obtenir après l'installation des panneaux phono-absorbants Caruso Acoustic. L'analyse phono-métrique effectuée a montré un temps de réverbération (Tr) moyen de 1, 10 s; selon les indications fournies par la norme DIN pour les activités d'enseignement avec 15 élèves, on a fixé comme objectif un Tr de 0, 58s, avec une réduction du niveau sonore de 2, 81 dB. Temps de réverbération moyen sans panneaux Temps de réverbération moyen avec panneaux 1, 10 s 0, 58 s Pour atteindre cet objectif et garantir une bonne écoute dans toute la salle, on a étudié plusieurs solutions de distribution des éléments phono-absorbants. Correction acoustique Salle de classe d’une École Maternelle - Caruso Acoustic. La première, prévoit l'installation de 16 éléments phono-absorbants Kubo de 50 cm suspendus au plafond; la seconde solution, prévoit la disposition de 14 panneaux phono-absorbants Silente des dimensions 120x120x5, suspendus à 30 cm du plafond. Ces solutions sont très flexibles grâce au système de fixation par câbles réglables qui permet l'installation à hauteurs différentes.
Norme ANSI S12. 60 sur l'acoustique dans les salles de classe Chaque jour, des milliers d'étudiants n'entendent pas 25 à 30 pourcent de ce qui est dit en salle de classe. Des bruits et une réverbération excessifs dans une salle de classe mettent à mal la capacité des étudiants à entendre clairement leur enseignant. Avant de réviser la norme, il est important de connaître les attributs des sons se trouvant dans la classe qui affectent la capacité d'un étudiant à entendre et à apprendre. Acoustique salle de classe. Son direct Le son de la voix d'un enseignant se déplaçant directement de ce dernier à l'étudiant est un son direct. Il est toujours bénéfique en matière d'intelligibilité de la parole car il n'est affecté par aucun facteur de la pièce, il est ainsi clair et distinct. Son réfléchi Le son réfléchi met plus de temps à atteindre l'auditeur que le son direct car le chemin pour y parvenir est plus long. Le son réfléchi peut être bénéfique ou non selon le retard. Temps de réverbération L'effet général du son réfléchi s'appelle la réverbération, et le temps nécessaire pour que le son réfléchi devienne inaudible est appelé le temps de réverbération.