Objectifs Introduire, développer et évaluer les compétences du programme autour de la notion de « champs et forces » Description Un ensemble de six documents accompagnés de fiches de présentation. 1) Activité: Notion de champ scalaire et de champ vectoriel (activité documentaire) 2) Cours: Champ de pesanteur (cours: diaporama) 3) Activité: Champ électrique et champ magnétique Ou bien cours Champs électrique et magnétique (3 bis) 4) Activité: Notion de champ: aspect historique (activité documentaire) 5) Activité: Champ de pesanteur et champ de gravitation 6) Activité: Le champ comme représentation (texte d'Einstein sur le concept de champ).
I- La notion de "champ" en physique II- Le champ gravitationnel et de pesanteur III- Le champ électrostatique IV- Le champ magnétique Très bonne vidéo pour bien comprendre la notion de champ magnétique grâce à des illustrations très claires. La fin de la vidéo donne des exemples d'utilisation des électroaimants: IRM, train à lévitation Tout ce que vous devez savoir sur le champ magnétique: POUR REVISER:
1. Doc. 3 Reproduire la carte des positions de la masse d'essai à l'échelle 3 carreaux pour 1 m. Vous pouvez également répondre aux questions de cette activité sur papier. Lancer le module Geogebra Vous devez vous connecter sur GeoGebra afin de sauvegarder votre travail 2. 2 et 3 On place sur le point central une masse 4, 0 kg. Après avoir calculé leurs valeurs, représenter les forces d'interaction gravitationnelle de sur la masse d'essai pour chacune des positions représentées. (Échelle: 1 carreau 1 10 -10 N. ) 3. 2 Identifier le lien entre les forces d'interaction gravitationnelle exercées par sur et le champ gravitationnel créé par. 1ère SPÉ PHYSIQUE-CHIMIE : INTERACTIONS/FORCES/CHAMPS - EXERCICE CORRIGÉ FORCE GRAVITATIONNELLE - YouTube. 4. 3 et 4 Tracer les lignes de champ du champ représenté. Commenter le dessin.