Les fiches de lecture que je vous propose aujourd'hui ont trait à l'exploitation d' un livre que j'ai travaillé avec mes élèves il y a quelques années: La villa d'en face, de Pierre BOILEAU et Thomas NARCEJAC. Écrite à quatre mains, l'histoire raconte les péripéties de Philippe et de sa sœur Claudette qui s'amusent à observer et à espionner les faits et gestes de leurs nouveaux voisins, alors qu' une banque vient d'être cambriolée dans une ville voisine et qu' un dangereux malfaiteur est recherché par la police… Un "Fenêtre sur cour" pour de jeunes lecteurs, plein de suspense et de rebondissements qui aura beaucoup plu à mes élèves (ils mourraient d'impatience de lire la suite à la fin de chaque chapitre, ne cessant d'émettre des hypothèses sur ce qui allait arriver! ). Ces fiches de lecture, conçues pour des élèves de CE2, sont accompagnées de leurs versions corrigées pour faciliter vos corrections. Bonne lecture!
La Villa d'en face Auteur Boileau-Narcejac Pays Barcelone Genre Roman policier Éditeur Bayard Collection J'aime lire n o 30 Lieu de parution Paris Date de parution 1991 Nombre de pages 47 modifier La Villa d'en face est un roman policier pour la jeunesse de Boileau-Narcejac, paru en 1991. Il fait référence au film fenêtre sur cour. Personnages [ modifier | modifier le code] Philippe: un jeune garçon malade. Il est passionné par la ville. Claudette: sœur de Philippe. Elle est passionnée par la télévision. Le Hollandais: un nouveau voisin que Philippe soupçonne d'avoir commis un braquage Résumé [ modifier | modifier le code] Le père des enfants est capitaine au long cours, il est absent durant toute l'action du roman. Leur mère est partie chez leur grand-mère, on ne la verra pas non plus. Les enfants se retrouvent donc seuls. Philippe ne va pas à l'école; il souffre d'une bronchite. Claudette apprend au journal télévisé qu'il y a eu un braquage à la banque de Vichy. Profitant de l'absence de leurs parents, les enfants vont enquêter.
Comment sont conçues ces fiches? À partir d'une lecture experte de l'œuvre, l'intérêt littéraire et didactique est défini, puis une séquence guidée permet de mener la lecture complète ainsi que des débats pour travailler la compréhension. Des prolongements possibles sont proposés pour chacun des 7 romans. Ex: prolonger la lecture de La villa d'en face par un travail sur Hitchcock, prolonger la lecture de Victor l'enfant sauvage par un travail sur la langue des signes… Il suffit de suivre pas à pas la fiche pour savoir que faire!
"Que faire quand on a une bronchite? " se demande Philippe dans sa chambre. Observer la villa d'en face avec les jumelles de papa, c'est amusant. Mais ce jeu peut devenir dangereux si les voisins cachent un gangster. Et généralement, les gangsters n'aiment pas les curieux... Pierre Boileau (1906-1989) s'associe, dès 1948, à Thomas Narcejac (1908-1998) pour écrire une cinquantaine de romans policiers qui connaissent un très grand succès; la plupart ont été portés à l'écran. De nombreuses récompenses leur ont été décernées (prix Louis Delluc, prix de la Critique, prix de l'Humour noir, etc. ). Illustratrice de nombreux ouvrages pour la jeunesse, Annie-Claude Martin a également enseigné le dessin, réalisé costumes et décors de théâtre et participé à plusieurs expositions. Les livres qu'elle a illustrés sont publiés par Bayard, Nathan, Rouge et Or et Hachette.
7 romans (1 pour le cycle 2 et 6 pour le cycle 3) avec notamment 3 qui sont sélectionnés sur la liste recommandée par l'Éducation Nationale, accompagnés d'une fiche pédagogique pour mener une séquence complète de compréhension de texte. Le guidage de l'enseignant très clair et précis est conçu par Aline Karnauch, agrégée de Lettres, professeur à l'ESPE Centre-Val-de-Loire et spécialisée dans l'enseignement de la compréhension et de la littérature. Il s'agit de s'appuyer sur ces romans pour construire des connaissances littéraires et guider l'élève pour apprendre à comprendre un texte littéraire. Pour l'enseignant, ces fiches sont la garantie de disposer d'histoires aussi rigoureuses que motivantes pour ses élè lui permettent de travailler la lecture et la littérature au programme des cycles 2 et 3 en travaillant le langage oral et l'écriture en même temps. Un gain de temps sur la préparation des séances grâce notamment aux obstacles possibles à la compréhension qui sont signalés dans chaque fiche.
Je suis les yeux et le coeur si plein et!!!! mes émotions sont juste!!! ce qui est exactement comment un critique professionnel résumerait un livre. Dernière mise à jour il y a 1 heure 21 mins Sabrina Blondeau C'ÉTAIT TOUT CE QUE JE VOULAIS ÊTRE ET PLUS. Honnêtement, j'ai l'impression que mon cœur va exploser. J'ADORE CETTE SÉRIE!!! C'est pur ✨ MAGIC Dernière mise à jour il y a 1 heure 47 minutes
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