Figaro montre son affection Beaumarchais 4052 mots | 17 pages RESUME – LA FOLLE JOURNEE OU LE MARIAGE DE FIGARO, Pierre-Augustin Caron de BEAUMARCHAIS (1778) ACTE I Acte I, scène 1 Figaro mesure la taille de la chambre tandis que Suzanne (sa future épouse) se prépare. Suzanne explique à Figaro qu'elle refuse car c'est un moyen pour le comte de venir la séduire (droit du seigneur sur ses dames / Bazile est l'entremetteur). Suzanne Résumé Le Mariage de Figaro en vue du bac de français 4051 mots | 17 pages RESUME – LA FOLLE JOURNEE OU LE MARIAGE DE FIGARO, PIERRE-AUGUSTIN CARON DE BEAUMARCHAIS (1778) ACTE I Acte I, scène 1 Figaro mesure la taille de la chambre tandis que Suzanne (sa future épouse) se prépare. Le comte Almaviva leur a proposé de leur donner une chambre dans son château. Suzanne explique à Figaro qu'elle refuse car c'est un moyen pour le comte de venir la séduire (droit du seigneur sur ses dames / Bazile est l'entremetteur). Suzanne est Ezgzeze 803 mots | 4 pages Click Here Commentaire L'ecole Des Femmes Acte 1 Scene 1 Dissertations et mémoires Rechercher Dissertations 21 - 40 de 1000 * « * 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 * 7 * 8 * 9 * 10 *... * 50 * » * Acte I Scene I Ecole Des Femmes Ceux qui sont morts ne sont jamais partis: Ils sont dans le Sein de la Femme, Ils sont dans l'Enfant qui vagit Et dans le Tison qui s'enflamme.
Les jeunes amants dont le mariage était compromis retrouvent un membre de leur famille, disparu depuis longtemps. Ce « coup de théâtre » permet au couple de se marier. (ex: L'Avare de Molière). Dans la pièce de Beaumarchais, ce véritable coup de théâtre comique joue un rôle important dans l'intrigue. Figaro, dont le mariage était compromis par le procès de Marceline, découvre que cette dernière est sa mère et va donc de nouveau pouvoir espérer épouser Suzanne. Mais Beaumarchais introduit ce topo un peu galvaudé, original avec une certaine dose de comique, frôlant parfois même la parodie. Début du texte: Dans un premier temps, nous allons montrer qu'il s'agit d'une scène de reconnaissance comique. Dans un second temps, nous allons montrer qu'on est en présence d'une tirade argumentative sur la place de la femme dans la société du XVIIIe siècle. Transformer un audio en texte: lien ===} MUSIQUES: lien {=== ===} 💰 UTIP: lien {=== Un commentaire linéaire est une analyse de texte composée de trois étapes: l'introduction, le développement et la conclusion.
Ils font broder jusqu'aux soldats! MARCELINE, exaltée. Dans les rangs même plus élevés, les femmes n'obtiennent de vous qu'une considération dérisoire; leurrées de respects apparents, dans une servitude réelle; traitées en mineures pour nos biens, punies en majeures pour nos fautes! Ah! sous tous les aspects, votre conduite avec nous fait horreur ou pitié! Elle a raison! LE COMTE, à part. Que trop raison! BRID'OISON. Elle a, mon-on Dieu, raison! MARCELINE. Mais que nous font, mon fils, les refus d'un homme injuste? Ne regarde pas d'où tu viens, vois où tu vas: cela seul importe à chacun. Dans quelques mois ta fiancée ne dépendra plus que d'elle-même; elle t'acceptera, j'en réponds. Vis entre une épouse, une mère tendre qui te chériront à qui mieux mieux. Sois indulgent pour elles, heureux pour toi, mon fils; gai, libre et bon pour tout le monde; il ne manquera rien à ta mère. Vidéo de la scène 16 de l'acte III Annonce des axes I. Une critique de départ qui fait évoluer une situation 1.
Les verbes: ce sont les hommes qui agissent sur les femmes: "m'a permis d'user", "nous assiègent", "nous poignarde", "nous juge", "flétrissez". Exclamatives, interrogatives, apostrophes aux hommes, hyperboles: "tant d'ennemis rassemblés? ", "Hommes plus qu'ingrats", "c'est vous qu'il faut punir", "sous tous les aspects", "Ah! ", "si vains", "est-il un seul", "mille ouvriers"... Marceline utilise le champ lexical de la justice pour donner du sens à ses propos: "juge", "victime", "punir", "magistrats", "coupable"... Marceline fait preuve d'éloquence, par exemple: - "leurrées de respects apparents dans une servitude réelle", "les rangs les plus élevés / considérations dérisoires" - la construction parrallèle de la phrase "traitées en mineures pour nos biens, punies en majeures pour nos fautes" => montrent bien les injustices que subissent les femmes. Beaumarchais a retenu la leçon du drame par Diderot en 1757, à savoir: Le sérieux dans le comique, défense de la cause des femmes. Beaumarchais donne à la parole une fonction performative.