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JIVÉ 2022 Journée Immersion Vie Étudiante Facebook (nouvelle fenêtre) Twitter (nouvelle fenêtre) Instagram (nouvelle fenêtre) # jive_ULille (nouvelle fenêtre) Accueil / Licence 1re année / Licence MIASHS - Parcours Mathématiques, économie, finance Date de la pré-rentrée: le 31 août 2021 Horaires: 10h15 - 11h45 Lieu: Bâtiment M1 - amphithéâtre Archimède - Plan du campus Date de reprise des cours: le 01 septembre 2021

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3-4, 511--551 (avec S. Roelly) - On Gibbsianness of infinite-dimensional diffusions, Markov Processes and Related Fields, 10 (2004), no. 3, 395--410 (avec S. Roelly) - Interacting Brownian particles and Gibbs fields on pathspaces, ESAIM Probab. 7 (2003), 251--277. - Une caractérisation de champs de Gibbs canoniques sur R et C([0, 1], Rd), C. R. A. S., Ser. I 335 (2002) 177-182. Dernière mise à jour: 19/02/2021

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Face aux critiques, Jean-Michel Blanquer avait reconnu début février qu'il faudrait « probablement » ajouter des mathématiques dans le tronc commun de première et terminale. Et lors de la présentation de son programme électoral jeudi dernier, Emmanuel Macron a enfoncé le clou en déclarant: « Je souhaite qu'on continue de consolider les fondamentaux en renforçant les mathématiques, y compris en les remettant dans le socle pour le baccalauréat ». Le ministre de l'Education a aussi mandaté un comité d'expert pour lui faire des propositions sur le sujet. Ce dernier a remis son rapport ce lundi et préconise de remettre, à la rentrée prochaine, les mathématiques dans le tronc commun dès la classe de 1re, à raison de 1h30 à 2 heures en plus par semaine pour tous les élèves. La matière serait incluse dans l'enseignement scientifique, qui passerait ainsi de 2 heures à 3h30 ou 4 heures par semaine en 1re. Un enseignement qui, selon le rapport, devrait « permettre à tous les élèves de maîtriser en fin de 1re aussi bien les techniques mathématiques de base que les outils indispensables à la compréhension et la modélisation élémentaire des phénomènes quantitatifs, qu'ils relèvent des statistiques, des probabilités ou de l'analyse ».